“小玩具，大作用！”在香港的幼稚园面试中，玩玩具也是最重要的考核之一！不少家長常常把侧重点放在術科成績，而忽略了「玩」的重要性！

其实在玩玩具环节中也大有学问：

1. 孩子透過玩玩具，面試老師可觀察到小朋友對顏色、形狀、常識的認知程度。
2. 觀察幼兒在手眼協調、小肌肉發展、自理能力等是否達標。
3. 知道幼兒在觀察能力、邏輯思維、聯想能力等是否達標。
4. 了解家長對幼兒的管教模式。

今天为大家带来了幼稚园面试中常见的玩具与玩法及其考核的目的，家長不妨了解一下，讓孩子「寓教于乐」吧！

1.方块积木

玩法：老师会将几块彩色方块小积木放在桌上，让小朋友把它们叠起来。2至3岁的幼儿基本上能叠起3块或以上的积木，而老师亦会问及积木的颜色及形状，看看幼儿的反应。

考核目的：
1. 幼儿对指令的理解、手眼协调能力以及手指灵活程度。
2. 幼儿的认知能力、空间概念及视觉组织能力。

2.彩色胶珠

玩法：老师会让小朋友用小勺子在盆中舀一勺彩色胶珠，放进小碗；更甚者会让小朋友用胶镊子将胶珠夹到小碗里。然后，小朋友要用绳子将胶珠串起来。

考核目的：
1. 幼儿的手眼协调能力、手指及手腕灵活程度。
2. 幼儿的专注能力。

3.玩具螺丝

玩法：老师要求小朋友用手指扭动玩具螺丝，将它套在颜色相同的螺丝帽上。

考核目的：
1. 幼儿的手眼协调能力、手指的灵活程度。
2. 幼儿对颜色、配对概念的认知程度。
3. 幼儿的专注能力。

4.切开食物

玩法：小朋友要自行用玩具刀切开指定的玩具食物，再按指示分给老师或父母。

考核目的：
1. 幼儿的手眼协调能力、手指的灵活程度及手腕的力量。
2. 幼儿对指令的理解。
3. 幼儿是否理解配对食物的逻辑。

5.胶盒子 / 胶樽

玩法：老师会给小朋友一个胶食物盒，要求他们打开，取出内里的物件；有时亦会要求小朋友扭开或扭上胶樽的盖子。

考核目的：
1. 幼儿的手眼协调能力、手指的灵活程度及手腕的力量。
2. 幼儿对指令的理解。
3. 幼儿的自理能力。

6.洋娃娃

玩法：老师要求小朋友玩「煮饭仔」或「医生看病」之类的假想游戏，从而看看小朋友如何喂洋娃娃吃饭、梳头，或医生帮病人看病等。

考核目的：
1. 幼儿的认知发展发及想象能力。
2. 幼儿的语言能力及社交能力。
3. 幼儿的部分自理能力。

7.拼图

玩法：小朋友须自行砌好4至5块的拼图，再说出图中的物件或动物是甚么。

考核目的：
1. 观察幼儿的认知能力、空间概念及常识。
2. 观察幼儿的视觉组织能力，看他们会不会联想。
3. 观察幼儿的手眼协调及手指灵活程度。

8.情境图卡

玩法：老师会让小朋友描述情景图卡，按情境中的画面询问小朋友相关问题。如在超级市场内与父母失散了怎么办？

考核目的：
1. 观察幼儿对生活常识的认知。
2. 考验幼儿的解难能力。

9.找不同

玩法：老师会要求小朋友在两张图卡中找出相同 / 不同的地方，然后问为甚么，看幼儿如何应对。

考核目的：
1. 幼儿对的认知能力、观察能力及专注能力。
2. 幼儿的语言表达能力。

如果想要申请香港知名国际幼稚园，一定要提前准备申请和面试，因为香港国际幼稚园面试全程以英文进行。如果对自行预备没有把握、小朋友英文不佳，无法应对老师问题？不会拍视频、担心线上面试评估？